E-learning para los ingenieros…

E-learning para los ingenieros: prensa / e-Learning-Infos : «Le e-learning : les ingénieurs aussi en ont besoin…»

Jeune agence de conception e-learning, aPi-Learning s’est spécialisée sur un créneau que peu d’acteurs lui disputent… Le e-learning dans les domaines de l’ingénierie et des sciences appliquées suppose une solide culture technique… ce dont les dirigeants de l’agence ne manquent pas… à commencer par Rémy CREPON, ingénieur généraliste avec une spécialisation Master of Science en Energie et Motorisations…

eLearning-Infos : aPi-learning est un éditeur e-learning spécialisé en ingénierie et en sciences ?

Rémy CREPON : aPi-learning a comme objectif de renforcer les formations et la communication en ingénierie et en sciences appliquées. Nos clients sont des entreprises industrielles, des instituts de recherche, des écoles d’ingénieurs et des universités techniques. Même si ce n’est pas une règle, les utilisateurs finaux sont en général des ingénieurs et des techniciens.

La culture d’ingénieur est forte et spécifique dans le monde industriel… La crédibilité technique est un atout pour établir des échanges efficaces et établir la confiance à long terme avec nos clients. Issus nous-mêmes de ce monde, nous sommes en mesure de collaborer efficacement avec les experts et responsables techniques.

Notre point fort, c’est d’offrir une prestation globale – gestion de projet, production multimédia 2D, 3D, vidéo, localisation des contenus… permettant la construction d’un produit e-learning de qualité dans le respect des standards comme SCORM.

eLI : Disposez-vous d’une offre de contenus sur étagère ?

RC : Dès la conception d’un contenu sur mesure, et dans un périmètre scientifique ou industriel donné, nous anticipons sur sa possible transformation en produit générique pour favoriser une distribution plus large, ce qui nous permet aussi d’offrir des droits de distribution à nos clients initiaux, et de faciliter le retour sur investissement de leurs projets. Il nous arrive aussi de proposer à la vente des produits existants. C’est le cas par exemple d’un simulateur illustrant les phénomènes de résonance et qui a été développé par une école d’ingénieurs.

Parfois nous sommes limités par la sensibilité ou la singularité de certains contenus. Nous adoptons alors un modèle classique de développement sur mesure et à usage exclusif.

Quant à la diffusion des contenus, elle est assurée sur notre propre plateforme LMS quand les clients qui n’en sont pas équipés.

eLI : Vous participez prochainement au salon allemand Learntec, à la fin du mois de janvier… Avez-vous une activité à l’international ?

RC : Nous produisons en anglais, français et espagnol pour des entreprises locales et internationales.

Notre participation au Learntec 2012 traduit notre volonté de découvrir le marché allemand. Bien que notre entreprise soit implantée en France, nous n’avons aucun critère géographique pour nos clients.

eLI : Vous serez aussi à eLearning Expo, à Paris, en mars 2012…

RC : Nous sommes fidèles à eLearning Expo, qui reste la référence en matière de salon e-learning en France.

Nous avons prévu de présenter une production 3D qui a été développée avec le leader du service en distribution pétrolière. Le produit sert de démonstrateur pour les produits de notre client, dans un environnement industriel dangereux. A partir du même module interactif, nous faisons un travail de présentation commerciale, ce que l’on pourrait qualifier de Marketing Technique, et un travail de sensibilisation QHSE.

Ce sera aussi l’occasion de présenter l’ensemble de notre offre : didacticiels, simulateurs, supports de communication technique, études de cas, touchant aussi bien des écoles d’ingénieurs, que des PME et des multinationales.

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